Pomozite djeci da nauče dijeliti
Djeca trebaju učiti ove vještine na način koji im je blizak i prirodan. U tome ih možete svakodnevno poticati:
- Razgovorom: »Kad surađuješ i dijeliš s drugima, svi se zabavljaju i lijepo nam je.«
- Promatranjem: »Tvoja je prijateljica baš lijepo podijelila loptu. To je bilo jako ljubazno od nje.«
- Potvrdom i pažnjom kad primijetite da vaše dijete želi surađivati ili dijeliti.
- Pohvalom za trud, a ne samo za rezultat.
- Povezivanjem s osjećajima: »Kako si se osjećao/la kad si dijelio/la?« i »Kako misliš da se osjećala druga osoba?«
- Vlastitim primjerom: svakodnevno im pokazujte kako dijeliti i surađivati.
- Igrama uloga u različitim situacijama.
Uvažite razvojnu fazu djeteta
Mlađa djeca svijet doživljavaju kroz vlastite potrebe jer još nemaju razvijen osjećaj za tuđu perspektivu. Kako se razvijaju mozak, empatija i socijalne vještine, postupno raste i njihova sposobnost razumijevanja pravednosti, dogovora i zajedničkih ciljeva.
Ako se razvojna faza zanemari, djetetu se mogu nametnuti očekivanja koja su prezahtjevna, što često dovodi do frustracije i otpora. Zato je važno očekivanja prilagoditi dobi i mogućnostima djeteta. Tako mu pružamo sigurno okruženje za učenje, potičemo osjećaj uspjeha i korak po korak jačamo njegovu spremnost na dijeljenje i suradnju.
Budite razumni i strpljivi
Kad dijete ne želi dijeliti i surađivati, važno je razumjeti da to nije problem karaktera ili osobnosti, već normalan razvojni korak i proces. Ključno je da roditelji dijete ne prisiljavaju na dijeljenje i suradnju niti da koriste pritisak i kazne. Razlog može biti trenutna emocionalna ili situacijska reakcija jer se dijete osjeća nesigurno ili umorno. Strpljivost, smirenost i razumijevanje u takvoj su situaciji najvažniji.
Primijenite pravi pristup
Način na koji roditelji ili odrasli pristupaju djetetu snažno utječe na to hoće li se ono osjećati sigurno, prihvaćeno i spremno učiti nove vještine.
Ako se zbog vašeg pristupa dijete osjeti napadnuto ili prisiljeno, vjerojatno će se povući i reagirati otporom. Posljedica toga može biti osjećaj nerazumijevanja, nesigurnosti i odbačenosti. Zato je važno koristiti prijateljski ton, jasno izraziti očekivanja i nastojati razumjeti djetetove osjećaje.
Učenje vještina je putovanje koje traje
Učenje vještina poput dijeljenja i suradnje ne događa se preko noći. To je trajan proces koji zapravo nikada ne završava. Važno je cijeniti svaki mali korak i trud djeteta. Uz svakodnevne prilike za igru, razgovor i zajedničko rješavanje zadataka, djeca postupno stječu socijalne vještine za život. Nježno vođenje i pozitivno ohrabrivanje motiviraju dijete da razumije i usvoji značaj dijeljenja i suradnje.
Pripremio: Drago Švajger, mag. ZDT, psihoterapeut, osnivač i stručni voditelj Uglašeni odnosi, centar za psihoterapiju, savjetovanje i obrazovanje
